Повышение квалификации по профессии «Обеспечение доступности услуг и объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур для инвалидов и маломобильных групп населения»

Цель программы: Формирование и совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области создания безбарьерной среды, необходимых для эффективной организации работы по обеспечению доступности объектов и услуг для инвалидов и МГН.

Категория слушателей:

• Руководители и специалисты органов государственной и муниципальной власти.
• Работники организаций социального обслуживания, здравоохранения, образования, культуры, транспорта, связи, торговли, ЖКХ.
• Представители общественных организаций инвалидов.
• Ответственные за обеспечение доступности на объектах (администраторы, менеджеры).

Срок обучения по программе составляет 72 учебных часа (учебный час – 45 минут).

Продолжительность ежедневных учебных занятий с преподавателем – не более 8 учебных часов.

Учебная программа включает в себя: учебный план, тематический план и программу учебных дисциплин, требования к итоговой аттестации и требования к уровню подготовки лиц, успешно освоивших программу.

Изучение материала проводится на учебных занятиях в форме лекций, бесед, семинарских, групповых и практических занятий.

Лекции, беседы, групповые и семинарские занятия проводятся в оборудованных классах с использованием мультимедийных проекторов.

Лица, успешно освоившие учебные разделы Программы, должны обладать следующими профессиональными компетенциями:

• Правоприменительная компетенция: Способность обеспечивать правовое поле деятельности организации в сфере выполнения требований по доступности.
• Проектно-аналитическая компетенция: Способность анализировать объект или услугу, выявлять барьеры и разрабатывать практические меры по их устранению.
• Экспертно-консультационная компетенция: Способность выступать внутренним экспертом по вопросам доступности, проводить аудит, давать рекомендации проектировщикам, строителям, администраторам.
• Коммуникативная и этическая компетенция: Способность выстраивать корректное общение с людьми с инвалидностью и организовывать обучение персонала основам этикета.
• Организационно-управленческая компетенция: Способность планировать, продвигать и контролировать процесс адаптации объекта/услуг в организации.

Цели обучения: формирование и совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области создания безбарьерной среды.